DZIEŃ AKTYWNOŚCI DZIECKA

6:00-8:00

• Swobodna aktywność w kącikach zainteresowań, zgodnie z potrzebami dzieci.
• Zabawy i zajęcia wynikające z własnej aktywności, zajęcia o charakterze wyrównawczo ? kompensacyjnym: indywidualne i w małych zespołach.
• Gry stolikowe przy niewielkim udziale nauczyciela.
• Indywidualne wspomaganie i korygowanie rozwoju.
• Udział dzieci w samodzielnym przygotowaniu pomocy dydaktycznych do zabaw i zajęć.
• praca z dzieckiem uzdolnionym (pozostałe dzieci zabawy dowolne).
• Utrwalenie wierszy, piosenek oraz nabytych sprawności i umiejętności.

8:00-8:30

• Porządkowanie sali przez dzieci.
• Ćwiczenia i zabawy ruchowe organizowane przez nauczyciela, zabawy dydaktyczne, ćwiczenia oddechowe .
• Czynności porządkowo ? gospodarcze, czynności samoobsługowe ? zabiegi higieniczne.
• Pełnienie dyżurów przez dzieci.

8:30-9:00

Śniadanie ? utrwalanie nawyków zdrowego i kulturalnego spożywania posiłków, czynności higieniczne ? mycie zębów.

9:00-9:30

• Zabawy swobodne dzieci.
• Porządkowanie sali.

9:30-10:30

Zajęcia dydaktyczne z całą grupą ? wspieranie indywidualnego rozwoju dziecka poprzez aktywne formy; doświadczanie, badanie, obserwowanie, zajęcia ruchowe, manipulacyjne, konstrukcyjne, tematyczne, dydaktyczne, muzyczne, badawcze i zabawy tropiące.

10:30-11:45

Pobyt na świeżym powietrzu, spacery, gry, zabawy zajęcia ruchowe gry i zabawy sportowe (zespołowe, grupowe, międzygrupowe) przyrodnicze, prowadzenie obserwacji, prac ogrodniczych, wycieczki.

• Zabawy swobodne.
• Zabawy grupowe.

Wymiennie zajęcia dodatkowe

11:45-12.00

Czynności organizacyjno ? higieniczne przed obiadem.

12.00-12:45

Obiad ? kulturalne spożywanie posiłku.

12:45-14:00 Dzieci młodsze (2?3 latki)

• Odpoczynek poobiedni, relaksacja,
• bajkoterapia

12:45-14:00 Dzieci starsze (4-6 latki)

• Zabawy relaksacyjne z wykorzystaniem muzyki aktywizującej odpoczynek, wyobraźnię i sprzyjającej wyciszeniu,
• bajkoterapia,
• zabawy ruchowe,
• zabawy dowolne przy niewielkim udziale nauczyciela,
• zabawy badawcze,
• manipulacyjne,
• konstrukcyjne,
• dydaktyczne,
• indywidualne wspomaganie i korygowanie rozwoju dzieci,
• swobodna zabawa dzieci,
• zajęcia twórcze ? praca zespołowa i indywidualna,
• pobyt na świeżym powietrzu,
• kontynuowanie prac wynikających z zajęć wychowawczo ? dydaktycznych.

14:00-14:30

• Przygotowanie do podwieczorku, zabiegi higieniczne, czynności samoobsługowe.
• Wdrażanie zasad higieny i kulturalnego zachowania.
• Podwieczorek.

14:30-17:00

• Swobodna aktywność dzieci wg. ich pomysłów i zainteresowań,
• zabawy dowolne przy niewielkim udziale nauczyciela,
• zabawy badawcze, manipulacyjne, konstrukcyjne, muzyczne, dydaktyczne, ruchowe, inne,
• indywidualne wspomaganie i korygowanie rozwoju dzieci,
• ćwiczenia utrwalające wiadomości,
• dowolna działalność dzieci, zabawy w sali lub na powietrzu,
• czynności porządkowe,
• praca indywidualna ? kompensacyjno ? korekcyjna.

Zajęcia dodatkowe odbywają się zgodnie z harmonogramem zajęć dodatkowych.